| Раздел 1. Об организации отдыха детей и их оздоровлении | ||
| подразделы | информация в подразделе | |
| 1.1. Основные сведения |
- Наименование Организации отдыха - Лагерь с дневным пребывание детей "Орлята Россчии" при Муниципальном общеобразовательном учреждении "Средняя общеобразовательная школа №4" (ЛДПД "Орлята России"); - Руководитель Организации отдыха - Бобыкина Надежда Русланновна; - Организационно-правовая форма отдыха - Бюджетное учреждение; - Тип Организации отдыха - лагерь с дневным пребыванием детей; - Адрес местонахождения: 169307, Республика Коми, г. Ухта, ул. Школьная, д.7; - Режим и график работы: сезонный Дни недели: ПН-ПТ; Время: с 08.30 до 14.30 час. |
|
| 1.2. Документы |
|
|
| 1.3. Руководство |
|
|
| 1.4. Педагогический и вожатский состав |
- в составе работников Организации отдыха:
|
|
| 1.5. Контакты |
- телефон: 75-91-20; - E-mail: sch_4_uh@edu.rkomi.ru; - почтовый адрес: 169307, Республика Коми, г. Ухта, ул. Школьная, д.7. |
|
| Раздел 2. Деятельность | ||
| а) о возрастной категории детей, принимаемых в Организацию отдыха; | С 6 лет 5 мес. до 18 лет. | |
| б) о датах проведения смен на календарный год; |
1 смена С 02.06.2025 г. по 24.06.2025 г. |
|
| в) о реализуемых дополнительных образовательных программах (при наличии) | Нет | |
| г) о методических разработках | (при наличии) | |
| Раздел 3. Материально-техническое обеспечение и оснащенность организации отдыха детей и их оздоровления | ||
| а) о дате ввода в эксплуатацию используемых организацией объектов и дате проведения их капитального ремонта; | 1979 | |
| б) об условиях проживания детей в организации отдыха; | Без проживания | |
|
в) об условиях питания детей в организации отдыха; г) о материально-техническом обеспечении образовательной и воспитательной деятельности |
Двухразовое
|
|
| д) о материально-техническом обеспечении территории и объектов организации отдыха для осуществления оздоровительной деятельности (при условии осуществления такой деятельности). | Уличная спортивная площадка | |
| Раздел 4. Услуги, в том числе платные, предоставляемые организации отдыха детей и их оздоровления | ||
| а) сведения о порядке оказания платных услуг; | Нет | |
| б) стредняя стоимость одного дня пребывания в организации отдыха и стоимость путевки; | ||
| в) сведения о возможности и способах компенсации стоимости услуг по органиазции отдыха и оздоровления детей на территории субъкта РФ (при наличии) | Компенсация не предусмотрена | |
| г) перечень документов ребенка, необходимых для зачисления в Организацию отдыха; |
1. Заявление родителя. 2. Копия свидетельства о рождении (паспорта) ребенка. 3. Копия СНИЛС. 4. Копия паспорта одного из родителей. 5. Информация о всех контактах семьи: сотовый, домашний, рабочий телефон. 6. информация о категрии семьи, социальном статусе (с копией подтверждающего статус документа). 7. Копия оформленной страховки на ребенка от несчастного случая (период с __.__.202__ по __.__.202__) (в случае наличия). 8. Оформленное согласие на обработку песрональных данных. |
|
| д) переченьодежды, обуви и гигиенических принадлежностей, необходимых для пребывания ребенка в Организации отдыха. |
1. Головной убор. 2. Сменная обувь. 3. Одежда по погоде. 4. Зонтик или дождевик в случае дождя. |
|
| Раздел 5. Доступная среда | ||
| а) о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов; | https://shkola4uxta-r11.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/Dostupnaya_sreda_/Pasport_dostupnosti_podpisan.pdf | |
| б) о созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания; | https://shkola4uxta-r11.gosweb.gosuslugi.ru/roditelyam-i-uchenikam/poleznaya-informatsiya/dostupnaya-sreda/ | |
| в) об условиях для хранения лекарственных препаратов медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания; |
Лекарственные препараты хранятся в медицинском кабинете в соответствии с требованиями. Лечебное питание отсутствует. |
|
| г) о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах; | Не имеются | |
| д) о материально-технических средствах обучения и воспитания соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов; | Спортивный инвентарь, мячи, скакалки, настольные игры (шашки, шахматы) | |
| е) об условиях беспрепятсвенного доступа к водным объектам (при наличии); | Доступ не имеется | |
| ж) об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи; | Организется при необходимости | |
| з) о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них; | Только первый этаж (для колясочников) | |
| и) о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, втом числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи; | Отсутствие возможности | |
| к) о доступе к информационным системам и информационно-телкоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами; | Обеспечен доступ | |
| л) о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности; | Не размещено | |
| м) о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной тескстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля; | Отсутствие дублирования | |
| н) о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдываемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в фере социальной защиты населения | Допущено перемещение (нахождение) собаки-проводника. | |
| Раздел 6. Иная информация (по решению Организации отдыха и (или) в случае, если размещение информации является обязательным в соответствии с законодательством РФ) | ||
Работа ЛДПД рассчитана на детей от 6,5 до 18 лет для духовного, нравственно-го, гражданского, социального и физического развития детей и подростков, орга-низации их разумного отдыха, досуга, оздоровления и общественно полезного труда, на профилактику правонарушений и безнадзорности среди детей и подрост-ков, на их успешную социализацию.
Все мероприятия направлены на развитие у детей чувства ответственности, надежности, честности, заботливости и уважения по отношению к себе, к другим людям и к порученному делу, а также чувства прекрасного, бережного отношения к окружающей среде, понимание важности добрых дел, помощи ближнему. Также учитывались традиции и возможности школы, уровень подготовки педагогического коллектива, пожелания и интересы детей и родителей, опыт прошлых лет по организации летнего отдыха.
Новизна прослеживается в широком приобщении детей к разнообразному социальному опыту, созданию в лагере стиля отношений сотрудничества, содружества, сотворчества, участия детей в управлении лагеря с дневного пребывания, а также сотрудничество с активистами Движения Первых, которые будут проводить свои мероприятия под девизом «Равный обучает равного».
Интересен также соревновательный эффект не только между отрядами. Отслеживание личностного роста и вклада каждого ребенка в общее дело происходит через получение личных «Спасательных кругов», которые будут крепиться на доску почета каждого отряда. Ежедневный мониторинг удовлетворенности детей - через «Экран настроения».
ЛДПД ориентирован на отдых ребят, который поможет улучшить творческие навыки, вызовет интерес к развитию новых способностей и талантов, ведь проблема раннего выявления и обучения талантливой молодежи – приоритетная в современном образовании.
